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Action, interaction, intervention: A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs (Transversales t. 34) (French Edition)

Unknown Author
4.9/5 (10238 ratings)
Description:Dans tout lien social, l’échange entre partenaires inscrit le discours dans une interaction organisée, située, orientée, historiquement construite et régie par des normes : il vise à modifier un réel par un projet d’influence mutuellement ajusté et construit. Cet ouvrage vise à analyser, à partir de productions langagières variées en contexte éducatif, les différents processus interactionnels de co-construction du sens lors d’une intervention à finalité éducative. Vingt-cinq chercheurs de six nationalités et de neuf champs différents sont représentés, la forte présence des Sciences du langage assurant la cohérence et la pertinence des modalités d’approche. La perspective est didactique car résolument centrée sur les savoirs, mais également sémiotique, actionnelle, culturelle et interculturelle. Les objets de recherche sont appréhendés de façon interdisciplinaire tout en faisant varier pour l’analyse, et la focale et la nature des observations. Dans la dialectique discours-action, la diversité des pratiques éducatives questionne les conditions de leur mé la spécificité du didactique en Education physique et sportive est particulièrement explorée.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Action, interaction, intervention: A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs (Transversales t. 34) (French Edition). To get started finding Action, interaction, intervention: A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs (Transversales t. 34) (French Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.
Pages
516
Format
PDF, EPUB & Kindle Edition
Publisher
Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
Release
ISBN
3035199620

Action, interaction, intervention: A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs (Transversales t. 34) (French Edition)

Unknown Author
4.4/5 (1290744 ratings)
Description: Dans tout lien social, l’échange entre partenaires inscrit le discours dans une interaction organisée, située, orientée, historiquement construite et régie par des normes : il vise à modifier un réel par un projet d’influence mutuellement ajusté et construit. Cet ouvrage vise à analyser, à partir de productions langagières variées en contexte éducatif, les différents processus interactionnels de co-construction du sens lors d’une intervention à finalité éducative. Vingt-cinq chercheurs de six nationalités et de neuf champs différents sont représentés, la forte présence des Sciences du langage assurant la cohérence et la pertinence des modalités d’approche. La perspective est didactique car résolument centrée sur les savoirs, mais également sémiotique, actionnelle, culturelle et interculturelle. Les objets de recherche sont appréhendés de façon interdisciplinaire tout en faisant varier pour l’analyse, et la focale et la nature des observations. Dans la dialectique discours-action, la diversité des pratiques éducatives questionne les conditions de leur mé la spécificité du didactique en Education physique et sportive est particulièrement explorée.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Action, interaction, intervention: A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs (Transversales t. 34) (French Edition). To get started finding Action, interaction, intervention: A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs (Transversales t. 34) (French Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages
516
Format
PDF, EPUB & Kindle Edition
Publisher
Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
Release
ISBN
3035199620
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